SINGAPURA – Media OutReach Newswire – Penelitian terbaru yang dipamerkan di Frontiers in Education mengungkap pengaruh yang sebelumnya terabaikan dalam perkembangan membaca, yaitu peran penting gerakan mata.
Penelitian ini mendobrak model konvensional kemahiran membaca, yang secara tradisional mengabaikan pertimbangan pelacakan mata, dengan menonjolkan potensi pola gerakan mata tidak hanya untuk menandakan kecakapan membaca seorang anak, tetapi juga untuk meramalkan tantangan potensial dalam membaca.
Dalam sebuah investigasi berbeda yang ditampilkan di Nature, efektivitas pelatihan pelacakan mata menjadi pusat perhatian, yang bertujuan untuk memperkuat pembelajaran dan ingatan di antara siswa sekolah dasar yang mengalami kesulitan belajar, termasuk autisme dan ADHD. Temuan ini menyoroti peningkatan substansial dalam retensi memori dan kecepatan belajar di antara kelompok yang menjalani pelatihan pelacakan mata tambahan.
T
Umumnya diasumsikan bahwa memiliki mata yang sehat sama dengan keterampilan pelacakan mata yang efisien. Namun, NeuroTree, sebuah praktik pengembangan, menyadari hubungan yang rumit antara penglihatan dan pembelajaran. Lebih dari sekadar tes penglihatan tradisional, tes ini memberikan penilaian pemrosesan visual yang terperinci mulai dari 80 hingga 150 menit. Tanpa diketahui oleh sebagian besar orang tua dan guru, kelemahan dalam keterampilan pemrosesan visual, seperti pelacakan mata, kerja sama mata, pembalikan huruf, dan keterampilan perseptual visual, dapat menyebabkan anak kesulitan dalam belajar dan menunjukkan tanda-tanda kecerobohan, sehingga memengaruhi keberhasilan atau perjuangan pelajar usia dini dalam upaya pendidikan mereka. \
Untuk tugas-tugas seperti menyalin dari papan tulis, membaca, dan pemahaman, seorang anak perlu mengembangkan kemampuan pelacakan mata yang cepat dan akurat. Selain itu, mereka juga perlu memiliki kerja sama mata yang kuat/konvergensi mata agar mata mereka dapat mengarah ke titik yang sama untuk penglihatan binokular agar dapat melakukan tugas-tugas penglihatan jarak dekat dengan nyaman dalam waktu yang lama.
“Keterampilan motorik visual seperti pelacakan mata dan kerja sama mata adalah pahlawan pembelajaran tanpa tanda jasa. Keterampilan ini merupakan bagian dari sistem visual kita yang memungkinkan mata kita bergerak secara akurat dari satu kata ke kata lainnya dalam sebuah buku, memindai papan tulis selama tugas menyalin, dan menyatukan kedua mata pada titik yang sama selama membaca. Ketika kemampuan motorik visual ini lemah, maka akan menyebabkan anak melewatkan kata atau kesalahan baris saat membaca, sehingga menyebabkan pemahaman yang buruk atau kelelahan mata dan penglihatan ganda jika mata tidak mengarah pada titik yang sama. Hal ini dapat menyebabkan seorang anak terlihat ‘ceroboh’ dan tampak memiliki efisiensi belajar yang lemah. Sebagian besar dari kita memiliki mata yang sehat, tetapi kinerja keterampilan visual kita dapat bervariasi, seperti halnya memiliki kaki yang sehat tetapi kecepatan lari yang berbeda.”
Psikolog pendidikan Eulisia Er menekankan dampak psikologis dari tantangan visual yang tidak terdeteksi pada harga diri dan pengalaman belajar anak. “Ketika seorang anak secara konsisten berjuang untuk menyerap informasi karena pelacakan mata yang lemah, hal ini dapat menyebabkan kesulitan dalam belajar dan membaca, yang tidak selalu menunjukkan gangguan membaca seperti Disleksia. Siklus frustasi dan anggapan kecerobohan ini akan berdampak pada kepercayaan diri anak dalam belajar. Mengatasi keterampilan ini sangat penting untuk membangun kepercayaan diri dan menumbuhkan lingkungan belajar yang positif,” jelas Dokter perkembangan mata di NeuroTree, Andy Teo, dalam rilisnya, Selasa (26.3/2024).
Setelah menjadi guru intervensi membaca selama 18 tahun, terapis pendidikan senior Wei Teng memperhatikan tanda-tanda halus dari tantangan visual pada beberapa mantan muridnya. “Anak-anak dengan kesulitan ini mungkin menghindari tugas membaca atau menunjukkan rasa frustasi selama mengerjakan tugas. Sangat penting bagi para pendidik untuk menyadari tanda-tanda ini dan berkolaborasi dengan orang tua untuk mengatasi kemungkinan lemahnya perkembangan motorik visual,” jelasnya.
Singkatnya, kemampuan pemrosesan visual yang lemah dapat menyebabkan anak menunjukkan kecerobohan atau motivasi yang buruk dalam belajar. Dibutuhkan upaya kolaboratif dari para profesional dan orang tua untuk mengatasi tantangan-tantangan ini, untuk memastikan setiap anak memiliki kesempatan untuk berkembang secara akademis.
Ketahui lebih rinci tentang NeuroTree di situs web resminya di sini.
Keterangan Foto: Menjalankan kecepatan dan akurasi pelacakan mata di NeuroTree
Recent Comments