BANGKOK, THAILAND – Media OutReach Newswire – Melihat banyak negara maju dengan Indeks Persepsi Korupsi (IPK) yang tinggi, memiliki program untuk mendidik anak-anak dan remaja tentang moralitas, integritas, dan kebajikan lainnya, Komisi Anti-Korupsi Nasional (NACC) Thailand telah memprakarsai kurikulum Pendidikan Anti-Korupsi untuk anak-anak Thailand agar mereka dapat memahami masalah korupsi.

Sekretaris Jenderal NACC, Mr. Niwatchai Kasemmongkol, menjelaskan bahwa korupsi merupakan salah satu isu yang menjadi perhatian negara-negara di dunia. Hal ini terutama disebabkan oleh kompleksitas dan kesulitan untuk mengelolanya. Korupsi memiliki dampak yang sangat besar bagi perkembangan setiap negara, terutama negara berkembang.

Korupsi seharusnya menjadi masalah yang harus segera diselesaikan. Korupsi dalam masyarakat Thailand selama periode terakhir telah memberikan dampak negatif yang sangat besar bagi negara dan merupakan hambatan utama bagi pembangunan negara di semua dimensi. Di masa lalu, bentuk korupsi bersifat langsung dan tidak rumit seperti menerima suap, dan pengadaan. Namun, saat ini bentuk korupsi telah berubah menjadi lebih kompleks yang melibatkan konflik kepentingan dan korupsi kebijakan.

“Anak-anak dan pemuda adalah masa depan dan harapan bangsa, kita bisa menanamkan pemikiran bahwa korupsi adalah hal yang tidak lazim di masyarakat. Kita harus mulai mendidik dan menciptakan budaya anti korupsi pada mereka sejak mereka masih kecil. Hal ini seperti memberikan vaksinasi terhadap suatu penyakit. Pendidikan ini dapat dilakukan sejak usia dini. Kita harus fokus membangun masyarakat yang kuat hingga mencapai tingkat ‘zero tolerance’ terhadap korupsi untuk menciptakan budaya antikorupsi, kemandirian, kedisiplinan, dan integritas,” katanya.

Oleh karena itu, NACC, Thailand telah membentuk sub-komite untuk membuat kurikulum anti-korupsi sehingga dapat menciptakan perangkat pembelajaran dan media untuk mendidik anak-anak dalam rangka membangun masyarakat yang kuat dengan “tidak ada toleransi terhadap korupsi”.

Kurikulum pendidikan antikorupsi terdiri dari lima mata kuliah:

  1. Kurikulum pendidikan dasar (mata kuliah tambahan tentang pencegahan korupsi)
  2. Kurikulum pendidikan tinggi (Anak muda dengan hati yang baik)
  3. Kurikulum sesuai dengan pedoman layanan pemerintah: militer dan polisi
  4. Kursus untuk menciptakan dosen yang memimpin perubahan menuju masyarakat yang ‘tidak ada toleransi’ terhadap korupsi.
  5. Kursus pelatihan untuk kesadaran anti-korupsi.

Kelima kursus tersebut telah ditingkatkan untuk mendidik setiap kelompok sasaran yaitu anak-anak dan remaja. Untuk meningkatkan efisiensi dalam mengajar anak-anak, NACC juga memilih media dan alat pembelajaran dari berbagai sumber baik di dalam maupun di luar negeri untuk kurikulum pendidikan dasar dan kurikulum pendidikan tinggi, yang dapat diterapkan di berbagai institusi pendidikan.

Kurikulum ini berfokus pada penciptaan pengetahuan dan pemahaman yang benar tentang arti dan ruang lingkup berbagai jenis korupsi, baik langsung maupun tidak langsung; kerusakan yang diakibatkan oleh korupsi; dan pentingnya antikorupsi. Evaluasi pencapaian pembelajaran sesuai dengan kurikulum untuk setiap kelompok usia siswa juga diatur. Kurikulum ini juga telah dipromosikan di provinsi-provinsi lain yang mencakup seluruh wilayah Indonesia.

Tidak hanya membuat kurikulum, NACC juga mengembangkan Platform Pendidikan Anti Korupsi, yang merupakan sistem teknologi informasi dalam bentuk Web Application untuk digunakan dalam proses belajar mengajar. E-learning atau kursus pendidikan antikorupsi secara daring dapat diakses 24/7 setiap saat melalui berbagai perangkat, termasuk aplikasi mobile dan Virtual Museum, yang merupakan inovasi pendidikan yang mendukung pembelajaran melalui jalur daring.

NACC ingin menciptakan beberapa perubahan dalam masyarakat. Hal ini dimulai dengan menyesuaikan proses berpikir anak-anak dan warga negara untuk mengarah pada perubahan perilaku. Diharapkan, kurikulum Pendidikan Anti-Korupsi yang anti-korupsi akan menciptakan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan bagi para peserta didik atau mereka yang telah menyelesaikan pelatihan dalam berpikir dan membedakan antara kepentingan pribadi dan kepentingan umum, belajar untuk merasa malu, dan ‘tidak ada toleransi’ terhadap korupsi.

Memiliki pola pikir “KUAT”: mentalitas kecukupan dan melawan korupsi, sekaligus menjadi warga negara yang bertanggung jawab untuk bersama-sama mencegah dan memerangi korupsi di masyarakat Thailand. Semua hal tersebut merupakan tujuan yang menantang bagi NACC dalam mendorong kurikulum pendidikan anti-korupsi menuju pencapaian di masa depan. Namun, hal ini tidak dapat dilakukan oleh NACC saja, tetapi kami membutuhkan kerja sama dari badan-badan pendidikan dan juga semua lembaga pendidikan, demikian kesimpulan dari sekretaris jenderal NACC.

Source: https://www.nacc.go.th/categorydetail/20180831184638361/20240312100006?