HANOI, VIETNAM – Media OutReach Newswire – 27 Oktober 2026 – Saat Vietnam mengejar ambisinya menjadi ekonomi maju berpendapatan tinggi pada tahun 2045, kecerdasan buatan (AI) diperkirakan akan memainkan peran yang semakin besar dalam mendukung produktivitas dan inovasi. Seiring dengan adopsi teknologi, pengembangan keterampilan dan kapabilitas manajemen untuk menerapkan AI secara efektif menjadi bagian penting dari agenda tenaga kerja negara tersebut.
Sebuah studi tahun 2026 yang ditugaskan oleh Amazon Web Services (AWS) menemukan bahwa 26 persen bisnis Vietnam telah mengadopsi AI, naik dari 18 persen pada tahun sebelumnya. Namun, 61 persen pengadopsi masih berada pada tahap eksperimentasi, sementara 87 persen pemberi kerja yang disurvei menganggap pelatihan ulang karyawan yang ada sebagai hal penting bagi strategi AI mereka.
Vietnam juga telah memprioritaskan pengembangan tenaga kerja melalui program pengembangan sumber daya manusia AI nasionalnya, yang disetujui pada Agustus 2026. Program tersebut mencakup rencana untuk membekali sekitar 10 juta pekerja dengan keterampilan AI dasar pada tahun 2030, sekaligus mengembangkan talenta AI khusus dan memperkuat pendidikan AI.
Dr Tan Hong Ming, Assistant Dean (Digital Operations) di National University of Singapore (NUS) Business School, mengatakan bahwa pengembangan tenaga kerja perlu melampaui kecakapan teknis.
“Literasi AI hanyalah titik awal. Tantangan yang lebih besar adalah apakah organisasi tahu cara merancang ulang pekerjaan di sekitar AI. Sebuah perusahaan dapat melatih setiap karyawan untuk menggunakan alat AI dan tetap melihat sedikit peningkatan produktivitas jika proses dan praktik manajemennya tidak berubah. Inilah sebabnya kapabilitas kepemimpinan sama pentingnya dengan keterampilan teknis,” ujar Dr Tan dalam sesi pertemuan media di Hanoi.
Dari adopsi AI hingga penciptaan nilai bisnis
Seiring alat AI menjadi lebih mudah diakses, bisnis menghadapi keputusan tentang di mana teknologi tersebut dapat diterapkan, bagaimana proses kerja yang ada mungkin perlu berubah, dan apa yang perlu dipelajari karyawan.
Dr Tan percaya bahwa meskipun AI dapat meningkatkan produktivitas dengan mengotomatiskan tugas, organisasi juga harus mempertimbangkan bagaimana penggunaan AI yang semakin meningkat memengaruhi cara karyawan belajar dan mengembangkan keahlian.
“Perjuangan adalah bagian penting dari pembelajaran. Kita mengembangkan keahlian dan penilaian dengan mengerjakan masalah-masalah sulit, membuat kesalahan, dan mencari tahu sendiri. AI sekarang dapat menghilangkan sebagian besar perjuangan itu dengan memberikan jawaban hampir secara instan. Meskipun ini meningkatkan produktivitas, kita perlu berhati-hati agar tidak juga menghilangkan pengalaman yang membantu orang belajar dan berkembang. Organisasi perlu memikirkan kembali bagaimana karyawan mengembangkan kapabilitas ini di tempat kerja yang didukung AI,” ujarnya.
Selain mengembangkan literasi AI, organisasi perlu mempertimbangkan bagaimana karyawan menilai informasi yang dihasilkan AI, bagaimana manajer memasukkan teknologi tersebut ke dalam alur kerja, dan bagaimana pemimpin senior mengawasi penggunaannya dalam keputusan bisnis.
Memikirkan ulang cara profesional belajar
Penggunaan AI yang semakin meningkat juga memunculkan pertanyaan tentang bagaimana para profesional memperoleh pengalaman dan penilaian yang diperlukan untuk mengambil tanggung jawab yang lebih kompleks.
Meskipun AI dapat membantu menghasilkan informasi dan rekomendasi, belajar membuat keputusan bisnis tetap memerlukan peluang untuk mempertanyakan asumsi, mengevaluasi perspektif yang bersaing, dan mengerjakan masalah tanpa informasi yang lengkap.
NUS Business School sedang mengujicobakan simulasi bisnis berbasis AI yang memungkinkan mahasiswa MBA dan Executive MBA mempraktikkan kapabilitas tersebut.
Simulasi ini menggunakan ScholAIstic, platform AI generatif yang dikembangkan oleh NUS AI Centre for Educational Technologies (AICET). Dr Emir Hrnjić, Senior Lecturer in Finance di NUS Business School, telah bekerja sama dengan AICET untuk mengadaptasi dan menyempurnakan kapabilitas platform tersebut untuk pendidikan manajemen, menciptakan eksekutif simulasi AI yang diwawancarai mahasiswa sebelum membuat rekomendasi bisnis.
Profesor Teo Chung Piaw, Dean of NUS Business School, mengatakan bahwa kapabilitas AI yang terus berkembang mengharuskan sekolah bisnis untuk memeriksa tidak hanya apa yang dipelajari mahasiswa, tetapi juga bagaimana mereka mengembangkan dan menerapkan pengetahuan mereka.
“Peran pendidikan bisnis berubah seiring AI menjadi bagian dari cara organisasi beroperasi dan membuat keputusan. Kita tidak bisa sekadar memasukkan teknologi baru ke dalam metode pengajaran yang ada dan mengasumsikan bahwa pembelajaran akan meningkat. Sekolah bisnis perlu memeriksa apa yang harus dipelajari mahasiswa, bagaimana mereka memperoleh pengetahuan itu, dan bagaimana kemampuan mereka untuk menerapkannya dinilai. Pendekatan kami adalah menggunakan AI untuk menciptakan lebih banyak peluang bagi mahasiswa untuk berpikir kritis, terlibat dengan berbagai perspektif, dan menggunakan penilaian independen,” ujar Prof Teo.
Selain mempersiapkan lulusan untuk dunia kerja, program pascasarjana dan Executive Education dapat memberikan peluang bagi para profesional yang bekerja dan eksekutif senior untuk memperbarui pengetahuan mereka dan mengembangkan kapabilitas yang diperlukan untuk mengelola perubahan teknologi dan organisasi.
Membangun tenaga kerja emas Vietnam
Visi 2045 Vietnam terus menekankan produktivitas, inovasi, dan pengembangan industri bernilai lebih tinggi. Seiring AI menjadi lebih luas diadopsi, pendidikan tinggi dan pelatihan profesional dapat berkontribusi dengan membekali lulusan, manajer, dan eksekutif senior dengan kapabilitas untuk menerapkan teknologi secara efektif dalam bisnis.
Dr Tan mengatakan bahwa keunggulan demografis negara tersebut memberikan fondasi untuk mengembangkan kapabilitas ini sepanjang karier masyarakat.
“Keunggulan demografis Vietnam memberikan peluang penting, tetapi tenaga kerja muda saja tidak menjamin kesuksesan ekonomi. Peluang sebenarnya adalah mengembangkan tenaga kerja yang dapat terus belajar, beradaptasi, dan menciptakan nilai bersama AI. Jika Vietnam dapat menggabungkan modal manusianya dengan adopsi AI yang efektif, negara ini dapat mengubah populasi emasnya menjadi tenaga kerja emas,” ujarnya.
https://bschool.nus.edu.sg/
https://www.linkedin.com/school/nus-business-school/
https://x.com/NUSBizSchool
https://www.facebook.com/NUSBusinessSchool/
https://www.instagram.com/nusbizschool/?hl=en
Tentang NUS Business School
Dengan 50.000 alumni dan 60 cabang global, National University of Singapore (NUS) Business School dikenal karena menyediakan kepemimpinan pemikiran manajemen dari perspektif Asia, yang memungkinkan mahasiswa dan mitra korporatnya memanfaatkan pengetahuan global dan wawasan Asia.
Sekolah ini secara konsisten menduduki peringkat pertama di Asia oleh publikasi dan lembaga independen, seperti The Financial Times dan Quacquarelli Symonds, sebagai pengakuan atas kualitas program, penelitian fakultas, dan lulusannya.
Sekolah ini terakreditasi oleh AACSB International (Association to Advance Collegiate Schools of Business) dan EQUIS (European Quality Improvement System), pengakuan bahwa sekolah telah memenuhi standar tertinggi untuk pendidikan bisnis.
Untuk informasi lebih lanjut tentang NUS Business School, silakan kunjungi bschool.nus.edu.sg.
Untuk menjelajahi kursus MBA, MSc, atau Executive Education kami, kunjungi https://mscbiz.nus.edu.sg/, https://mba.nus.edu.sg/ atau https://executive-education.nus.edu.sg/
Recent Comments